پایگاه تحلیلی خبری شعار سال

طرح رتبه بندی معلمان با رویکردی غیرمشارکتی تهیه، تذوین و تصویب شد. حال طرح اجرایی شده و مقرر گردیده که بر اساس امتیازات دریافتی، سطح بندی‌ها انجام شود. بخش زیادی از معلمان اقدام به بارگذاری مدارک نکرده و مشارکت ننموده اند. بالغ بر ۳۰ درصد معلمان به نتایح بدست آمده اعتراض دارند. بر طبق یک گرارش، از هر ده هزار معلم، تنها ۳۶ نفر حائز رتبه پنج شده‌اند که بسیار کمتر از یک درصد است. آیا با سازمانی متشکل از معلمان ضعیف سروکار داریم یا نشام پیشنهادی، نشامی سرکاری و دهان پر کن است؟

هیئت وزیران در جلسه ۱۸/۳/۱۴۰۱ به پیشنهاد وزارت آموزش و پرورش (با همکاری سازمان برنامه و بودجه کشور و سازمان اداری و استخدامی کشور و دو نفر از اعضای کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی به عنوان ناظر) و به استناد ماده (۹) قانون نظام رتبه‌بندی معلمان -مصوب ۱۴۰۰-، آیین نامه اجرایی قانون یاد شده را تصویب کرد.

علی بهادری جهرمی سخنگوی دولت سخنگوی دولت اعلام کرد: آیین نامه اجرایی قانون رتبه بندی معلمان ابلاغ شد. بر اساس نظام رتبه‌بندی، سنجش صلاحیت معلمان طبق شایستگی‌های عمومی، تخصصی و حرفه ای انجام می‌شود.